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<rss version="2.0"><channel><title>月亮船 -- 初中教育 -- 栏目更新</title><description>月亮船</description><link>http://www.moonedu.com/</link><Currentlink>http://www.moonedu.com/rss.asp?ChannelID=1002&amp;ClassID=256</Currentlink><language>zh-cn</language><docs>月亮船</docs><generator>月亮船</generator><webMaster></webMaster><image><title>月亮船</title><url>http://www.moonedu.com/images/logo.gif</url><link>http://www.moonedu.com/</link></image><item><title>探究性学习在美术教学中的运用</title><link>/chuzhong/HTML/104273.shtml</link><description>探究性学习在美术教学中的运用 所谓探究性学习，是一种在好奇心驱使下的、以问题为导向、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。它强调引导学生在具体情境中，以类似研究的手段去实验，利用各种渠道收集信息，应用信息、解决问题，借此培养学生的综合能力，初步形成科学精神、态度和价值观。那么在具体美术教学实践中，该怎样指导学生进行探究性学习呢?笔者认为可从以下几个方面入手。 一、激发学生的探究兴趣 ...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:01:10</pubDate></item><item><title>术教学中如何培养学生的联想能力</title><link>/chuzhong/HTML/104270.shtml</link><description>术教学中如何培养学生的联想能力赵雪洪美术教学大纲指出：“通过美术教学，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。”要培养学生的想象能力，教师必须重视联想能力的培养。联想属想象的范畴，但又不同于想象。联想就是在头脑中由一事物想起另一件事物的心理活动，其形式有类似联想、接近联想、对比联想、因果联想、自由联想。想象则是在原有感性形象的基础上在头脑中创造新形象的过程。想象高于联想，而联想是想象...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:01:07</pubDate></item><item><title>“话剧表演”走进美术课</title><link>/chuzhong/HTML/104271.shtml</link><description>“话剧表演”走进美术课 小学美术人民版第四册第刘课——《海底世界》 本课教学中我采用旧教材新上法。根据教材所给内容，我做了如下的安排：一、课前准备：1、过自己喜欢的办法查找有关海底方面的资料，可以是图片、文字，或是一个小故事、传说以及人类对海底世界的探索情况等。提醒学生可以到网上查、到图书馆找资料、回家咨询长辈、到书店找、同学互相参商等等。2、选择海洋世界里的任意一种情景，同学们自愿组成小组进行不...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:01:07</pubDate></item><item><title>试论美术课堂教学中的探究学习</title><link>/chuzhong/HTML/104272.shtml</link><description>随着美术新课程改革的不断深入，我们在平时的美术课堂教学中也进行了探究性学习的研究。这就要求我们美术教师在教学中重新定位自己的角色。教师不再是单纯的知识的传授者，而是学生学习过程中的引航员、促进者、辅助者，以平等合作的心态参与到学生的自主学习活动中去，协同合作、师生互动、因材施教、教学相长。这样就更有利于学生进行美术综合实践的学习活动，提高他们的整体素质。 一、更新美术教学理念，创设探究学习空间； ...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:01:07</pubDate></item><item><title>《对美术教学的意见》可以这样来解读</title><link>/chuzhong/HTML/104268.shtml</link><description>湖南师范大学美术学院 谢雱 正像“改革”的概念一样，在当代美术教学中，“改革”也是一个极为重要的概念。由湖南美术出版社出版的《对美术教学的意见》(以下简称《意见》)，便是美国著名艺术心理学家鲁道夫。阿恩海姆教授探讨美术教学及其改革问题的一部力作。  鲁道夫·阿恩海姆，原籍德国，因对艺术心理学、哲学和艺术史的研究获柏林大学博士学位，后因不满希特勒法西斯的统治，移居美国并加入美国国籍。他一生都在孜孜不...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:01:06</pubDate></item><item><title>浅谈提高学生学习美术兴趣的三种方法</title><link>/chuzhong/HTML/104269.shtml</link><description>浅谈提高学生学习美术兴趣的三种方法 ————季善奔（jishanben@mail.wzptt.zj.cn）在非智力因素中，兴趣是最活跃的因素。有的地区由于学校美术教师并非专业出身，以及人为主观地认为美术不是主科，得不到应有的重视，于是不是老师认为：美术课只要让学生依葫芦画瓢，画出几张画，课堂不出问题就行了。即使这样，与学校的其他学科相比较，学生还是对美术学科表现出浓厚的兴趣。而一般老师认为美术课生...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:01:06</pubDate></item><item><title>新课程培训中的“对话”</title><link>/chuzhong/HTML/104266.shtml</link><description>2002年7月9日，全国高考最后一天，我区教育局邀请广州美术学院美术教育研究室副主任、国家美术课程标准组核心成员陈卫和老师对全区中小学美术教师培训，为我们新学期开始美术新课程实验做好前期准备。上课之前，陈老师播放了国家实验区深圳市南山区一所小学一年级美术录像课——《瓜果飘香》，且提出要求：让我们看后作答，递上纸条写下自己的感触和问题，然后与我们共同交流、探讨。我原想肯定是由我们提出问题，由陈老师解...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:01:03</pubDate></item><item><title>探讨美术新课标 浅析体验性学习</title><link>/chuzhong/HTML/104267.shtml</link><description>认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角 审视新课程，走进新课程。 基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。可以说，新一轮基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化。每一位教师都将在这场变革面前实现新的蜕变，新的跨越。 中小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:01:03</pubDate></item><item><title>儿童美术创造力的培养</title><link>/chuzhong/HTML/104263.shtml</link><description>指导儿童绘画创作，很重要的是要从儿童心理特征出发，教养儿童对美的感受能力，想象能力，创造能力和表达能力。美术创作是形象思维。应通过激发儿童对于美术的兴趣，培养儿童的形象思维，开发儿童智力，培养儿童观察、记忆、想象和创造能力。这个过程，重要的是对儿童艺术创作的引路人，要善于了解儿童，启发儿童对美的兴趣和感受，培养儿童的想象力的创造力。尊重孩子神奇的幻想 童年是充满幻想的时代。好奇和幻想是儿童思维的特...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:01:02</pubDate></item><item><title>支持学生的美术兴趣</title><link>/chuzhong/HTML/104264.shtml</link><description>当今的儿童的业余文化被他们周围的电子媒体强烈地控制着,在被动的消费或主动的游戏中，学生们只是在虚构和假装中领略到一个迷人的现实，虽然它有时也能唤起儿童的创造愿望，但实际上主要是电子媒体在运作控制。市场上，至甚至学校门口地摊上的溜溜球、彩色丝线和丝带等手工制作材料都具有多样性，学生在上学前利用他们特有的方式表达他们对周围世界的理解了。这些几乎是他们最大的兴趣。而兴趣是最好的老师。美术兴趣就是对美术特...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:01:02</pubDate></item><item><title>新课程改革教学活动中教师角色的转换</title><link>/chuzhong/HTML/104265.shtml</link><description>美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，美术教师作为学生的组织和管理者，如何在新的课程改革教学活动中，让全体学生生动、活泼、主动地发展，成为有健全人格，有创新精神的合格人才呢？我通过近期的教学实践与探索总结出以下几点： 首先，要增加学生的学习兴趣，让学生积极主动地学习。教育家第斯多惠在教师规则中明确指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒。没有兴奋的情绪怎么激励人？没有主动性...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:01:02</pubDate></item><item><title>让课标精神在实践探索中闪光</title><link>/chuzhong/HTML/104262.shtml</link><description>《美术课程标准》要求我们培养学生的创新精神和实践能力，广泛利用各种课程资源……当地资源优势……开展多种形式的美术教育活动。如何把新课标精神落到实处？在新课改理念的指引下,我校根据当地资源优势，大胆开展实践活动，收效颇丰。一、“瓷国明珠”放异彩，美术教育何作为。福建德化与江西景德镇、湖南醴陵并称为我国三大古瓷都。早在唐代，德化陶瓷业已初具规模。至宋元明清，德化瓷大量外销，以“白如雪、薄如纸、...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:00:59</pubDate></item><item><title>浅谈依据美术学科特点多媒体素材的收集与制</title><link>/chuzhong/HTML/104259.shtml</link><description>多媒体技术是计算机综合处理图形图像、文字、音频和视频等多种信息及其存储与传输的技术，可以分为多媒体硬件技术和软件技术两大部分。计算机的广泛应用为我们提供了丰富的影像、音乐资料和制作手段。使多媒体进入课堂成为现实，而这一切只需一台多媒体电脑、一个视频图形采集卡、一些具有抓图功能的软件、一部数字相机、一台扫描仪和一台刻录机就能轻松完成。多媒体的应用使学生在教学过程中能欣赏到更多更美的物象，为其审美素质...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:00:58</pubDate></item><item><title>美术高考的心理准备</title><link>/chuzhong/HTML/104260.shtml</link><description>从现在开始距一年一度的高考已为期不远了，相信有许多有志于美术的青年已经在为参加高考做最后的准备工作。从以往的经验来看，在这短短的三四个月中，相同的起点由于准备的方法不同其最后的结果则是完全不同。有人把这归咎于“才气”，“运气”，或其它外在的因素，而实质上，考场上发挥的好坏主要体现在平时的基础性训练是否科学有效，对基本概念的理解是否正确，是否掌握了基本原理并灵活地运用，是否达到了高考的基本要求。因此...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:00:58</pubDate></item><item><title>美术教学中创造性教育探究</title><link>/chuzhong/HTML/104261.shtml</link><description>论文摘要： 新一代的艺术创造潜力是中华民族最宝贵的资源和财富，美育教育不仅对青少年的成长具有决定性意义，而且高度开发与利用将直接关系到国家艺术教育领域的兴衰。 随着WTO的加入，面临21世纪技术革命和知识经济的挑战，需要培养大批高科技人才，努力提高全民素质。培养新世纪所需的有创新意识，具有创造力的高素质的创造型人才。 要有效地培养学生的创造力，提高他们的艺术素质又不增加他们的负担，使他们能在轻松愉...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:00:58</pubDate></item><item><title>对校外美育活动中素质教育的探讨</title><link>/chuzhong/HTML/104258.shtml</link><description>教育对于中国这样一个人口众多的大国来讲，首要问题就是要消除贫困，改变落后，提高全民素质。为适应时代的发展和社会进步的需求，素质教育被放在重要的位置上，这是教育改革的重大举措。今天的美术教育也早已不是过去那种单纯的技能训练。美术教育更以它独特的方式起着发展和完善人格以及提高人的整体素质的作用。而我们的校外美术教育正是通过各种教学实践活动，促进学生将抽象的美术知识转化为可以应用的实际知识，使学生在直接...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:00:57</pubDate></item><item><title>运用现代教育技术，优化美术教学过程</title><link>/chuzhong/HTML/104255.shtml</link><description>美术教学的根本任务是培养学生的审美素质，通过教学提高学生的创新能力和个性品质。小学阶段的学生有明显的创造性表现，尤其在绘画创作中，恰恰能更好地发挥自己的想象力和创造力。那么，在美术教学中，合理地运用现代教育技术，直观、形象地进行教学，使学生的创造才能得以充分地发挥，从而更好地提高美术教学的效果，正是我们教师所执着追求的。 优化教学过程，激发学生主体参与的意识。 优化教学过程，将教学过程设计得活泼多...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:00:54</pubDate></item><item><title>浅谈小学美术课中多媒体的运用</title><link>/chuzhong/HTML/104256.shtml</link><description>21世纪社会科学技术高速发展，对学生具有创新能力的要求比过去任何历史时期都强烈。历史的航船进入了新世纪时代，人们称之为信息时代。电脑多媒体教学，是课堂教学中一种崭新的教学模式，是辅助教学的一种手段。那么，在小学美术中，电脑多媒体教学起到了什么样的作用呢?一、美术欣赏课以往要上好美术欣赏课，需要搜集大量的图片，搜集有关的幻灯片，录像带，在讲课时需要大量的口头讲解，不少教师把上好欣赏课视为畏途，学生对...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:00:54</pubDate></item><item><title>美术高考色彩谈</title><link>/chuzhong/HTML/104257.shtml</link><description>色彩，是美术院校入学考试的重要科目之一。色彩考试主要是考察学生对色彩的认识、理解和运用能力以及表现色彩的能力。色彩考试内容多为我们常见的陶瓷品、玻璃器皿、金属器具、瓜果蔬菜以及鲜花和各式衬布等。近几年考试的形式基本是在静物写生与默写中交替进行。写生比较容易，可直接观察静物，找出它们之间的主次关系、素描关系、色彩关系、冷暖关系、虚实关系等。而默写就难多了，它完全脱离了具体的物象，要求考生根据平时写生...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:00:54</pubDate></item><item><title>新课程 新理念 新天地 --浅谈美术教师在新课程改革中的观念应对</title><link>/chuzhong/HTML/104252.shtml</link><description>提要：新课程改革在全国如火如荼的展开，其范围之大、进展之快、效果之著，都是以前几次课程改革不能达到的。这次课改促使人们对以往的教育观进行反思和置疑。作为处在改革阵地前沿的教师，必须明确新课程改革所包涵的基本理念，切实在教学中贯彻这些理念，才能创造出一片新天地，不让课改成为一句空口号。大家都关心的是，新课改到底提倡了哪些新的教育理念？作为美术老师，在具体的教学实践中应如何应对呢？本文就此发表一些个人...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:00:53</pubDate></item><item><title>新课程标准下的美术教学</title><link>/chuzhong/HTML/104253.shtml</link><description>小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为造型?表现，设计?应用，欣赏?评述，综合?探索四大学习领域，造型表现、设计应用两个学习领域的活动方式强调学生自由表现，大胆设计创造，外化自己的认识和情感；欣赏评述则倾向于内化为文化品位和素质品质；综合探索则强调通过综合性美术活动的体验学习，引导学生主动探求，研究创造，运用综合性知识技能去制作，表现和展示，唤起学生...</description><author>初中美术论文</author><category>音乐美术论文</category><pubDate>2006-7-7 21:00:53</pubDate></item></channel></rss>