T：同学们同意哪个人的观点？（学生一片茫然）这样吧，同意生1的同学用生1的方法，同意生2的同学用生2的方法，然后进行比赛，看看哪种方法速度最快。预备开始。
（很快就有许多同学算好了）
T：你们怎么这么快？用的是谁的方法？
S群答：我们用的是第二个同学的方法。
T：看来大家都同意第二个同学的方法，那么这方法对第一组的两个算式也可以用呢？
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