思想政治课教学要转入素质教育的轨道

   在社会主义市场经济条件下，中学生的思想状况有许多新的变化，他们关心国内外大事，渴望了解我国改 革开放、建设有中国特色社会主义的重大方针政策；他们思维活跃，面对社会上一些腐败现象和拜金主义问题 ，在人生价值方面产生诸多疑虑；他们对思想政治课的教学要求甚高，不满足于背条条、考条条，希望教师能 在理论和实践的结合上，情理交融地解除自己的思想疑惑。思想政治课的教学改革必须适应我国社会主义市场 经济发展的形势，针对中学生的思想实际，围绕思想政治课的教学任务，切实贯彻理论联系实际的方针，彻底 改变应试教育的模式，把教学真正转入素质教育的轨道。具体地说，思想政治课教学改革应注意下列四个问题 ：
    一、转变教育教学观念，变应试教育为素质教育。
    当前中学生思考的问题已远远超出了教材的范围，最可珍贵的是他们对国家前途命运的关心和对现实人生 的思考。要使他们接受马列主义、毛泽东思想的立场、观点和方法，就必须触及和解决他们思想上的疑虑，使 其沿着有理想、有道德、有文化、有纪律的成长道路前进。因此，长期以来形成的学生为升学而学、教师为抓 分数而教思想政治课的教学观念，以及教师教条条、学生背条条、考试考条条的升学教育模式必须彻底打破。 当然，社会经济的发展需要更高层次的人才，升学考试又是选拔人才的必要方式，升学教育模式的存在有其合 理性。但是，有一点是再清楚不过的了，那就是社会经济的发展不仅仅需要高层次人才，更需要多层次人才。 我们面临着提高全民族素质的问题。只有整个民族素质提高了，才能推动生产力飞速发展。因此，思想政治课 教学的着眼点不应该是升学，而应该是全体学生思想认识水平的提高。从升学教育的轨道转向素质教育的轨道 ，对

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