建设不同类型现代化学校的探讨

地、社会实践基地和生产劳动基地。（４）学校藏书生均３０册左右，学校订阅的报刊总数班均不少于４种，各科教学参考书、工具书满足需要，并有书刊柜架。（５）体育器材、设施按规定配齐，有体育器材室，有２００米以上环形跑道和１００米直跑道，有２个以上标准篮球场和排球场。以上是对现代化学校的大体界定。

看一所学校的现代化，首先看办学的教育观。用什么样的教育观来办学，这是灵魂性的，它将贯穿于办现代化学校的全过程，并渗透在学校各方面的工作中。这种教育观将会集中反映到学校的教育模式和学生培养模式。学校教育模式是对于整个学校系统、对于办学目标而言，学生培养模式是对教育对象、对培养目标而言。学校教育模式建设要落脚到学生培养，而学生培养模式的实施则有赖于学校教育模式的良好运作。所以，学校教育模式和学生培养模式成为办学的导向。学校的其他因素都包含在这两个模式之中，都是为了保证这两个模式的实现。办学的硬件保障是办学条件规范化、标准化；办学的软件保障是由优质的教师队伍，普及了的教育科研和科学的学校管理三者构成。上述的几个方面，均要通过办学的主要内容、过程，即校本化了的课程体系、多样化的教育技术和社会化了的学校教育在时空中延伸这一动态发展来体现其存在的价值。可见，上述１０个方面的内容有机地构成一个整体
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