高瞻远瞩吞纳百川
十多年前，宝安还相当贫困落后，朝朝暮暮，风风雨雨，这里先后有10多万人逃往香港、澳门打工。落后的经济，落后的教育在躁动不宁中徘徊。当历史翻开崭新的一页，宝安社会经济的飞速发展也带来了教育的日新月异。特别是撤县建区后，宝安区委、区政府设计了实现“城市化、工业化、现代化”的发展蓝图。
但由于历史的原因，宝安教育相对滞后，虽然政府对教育的投入按“三个增长”逐年增加．教育经费的缺口仍很大，无法满足教育发展的需要。为引导社会上更多的资金、人才投入到教育上来，宝安区委、区政府在制订《宝安经济社会发展战略》时指出：进一步落实教育优先发展的战略，要建立政府和社会各界共同参与的办学新体制。在以文金水局长为首的区教育局一班人领导下，宝安区教育在不断寻找新出路。事实告诉人们：在社会转型期，宝安要实现“农村向城市化，农业向工业化，传统向现代化”的转变，教育就必须打破单一的办学模式，引进竞争机制，公平办学，鼓励多形式、多渠道、多元化的办学模式，为政府分忧，为群众解难，只有这样，宝安教育才能成为活水源头。思想达成共识后，这个具有开拓创新敢为人先的班子率先在全区进行办学体制的改革。
1995年3月，石岩镇政府与深圳光大木业有限公司、妈湾电力有限公司等，在一份联合办学协议上签字：共同兴办石岩公学。至此，全国第一个公办、企办、民办“三办”合一的新型办学模式在宝安石岩镇诞生了。为使山区教育“高速启动、快速发展”，缩短教育发展进程，石岩按
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