要正视“运动奖牌”与“面向全体”的关系

短，努力带出有自己特色、有运动专长的校运动队。再者，坚持课余训练，不断提高队员的运动技术水平，确保运动员赛出风格，赛出成绩，努力为高一级学校，为国家培养、输送体育后备人才。
总之，“运动奖牌”的多少不能说成“交了差”，更不能说成是重视体育；而“面向全体”学生普及和程度如何，学生参加体育锻炼的兴趣、意识、习惯和能力培养如何，才是衡量一所学校体育的主要标准和尺度。因此，作为学校体育工作者，必须认真地处理好这两者之间的关系，把主要精力放在面向全体学生上，扎扎实实、一步一个脚印地干好工作，努力完成党和人民赋予我们的历史重任。
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