2004---2005初二期中考试卷 —— 初二语文试题

                          40字       二、阅读理解        （一）（18分） 竹是一首无字的诗，竹是一曲奇妙的歌，竹是中华民族品格和情操的象征。修竹千竿，牵挂历代诗人，丹管一枝，写尽人间春色。下面的几段诗文都与竹有关，请仔细阅读，然后答题。   材料一 竹叶青青不肯黄，枝条楚楚耐严霜。昭苏万物春风里，更有笋尖出土忙。 ­­­­­­       ------董必武 材料二 彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师；人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。
                -----叶剑英 材料三          咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风                         -------郑板桥 材料四 一两三枝竹笋，四五六片竹叶，自然淡淡疏疏，何必重重叠叠。                --------郑板桥 材料五 竹本固，固以树德。君子见其本，则思善败不拔者。
竹性直，直以立身。君子见其性，则思中立不倚者。
竹心空，空以体道。君子见其心，则思应用虚受者。               -------白居易 材料六        有了竹，才有了竹乐器，《汉.律历志》中记有一个传说，黄帝指使一个   叫伶伦的人定“音律”。伶伦便去大夏之西，从昆仑山南麓取来了竹子，断面节间，长6寸9分，吹   之，恰似黄钟宫调，音律优美，此后有了竹乐器。古称音乐为“丝竹”。唐代，称乐器演  奏者为“竹人”，奏的乐曲是一种远离尘嚣的最清纯、原始的天籁之声。           -----竹与音乐 7、材料（一）--（三）从诗歌体裁上看都属于          ，其中，材料（一）押      韵 。（3分） 8、 材料（一）（二）（三）都赞颂了竹的品格和精神。请用抒情的语言概括竹的这种品格和精神，表达你对竹的赞美之情。（不超过30字）（3分）  

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