(2)使学生基本掌握法律常识的基本知识、基本观点
难点:使学生基本能运用课文观点分析、解决现实问题
课时安排:每课两课时(
教师辅导学生理清知识结构1课时、学生复习巩固练习1课时)
一、社会公共生活要有共同准则
1、生活公共生活有哪些准则?
是最权威的、由国家制定或认可的、具有普遍适用性的准则。
2、法律对人们的言行的规范作用表现在:
、 、 、 、 五个方面。
3、生活公共生活包括社会的
、
、
、
以及国家之间的交往等。现代社会是法治社会,社会生活的各个方面的秩序,都要靠
来确认和维护。(P21想一想)
4、理解法律
确认生活公共生活的准则(P22)、法律维护生活公共生活准则的表现?
5、P22议一议
6、法律维护社会公共生活的准则,是以协调
之间、
之间的权利与义务的关系为主要内容的。(前者如师生关系、父子关系、买卖关系、合同关系等,后者如个人与国家、个人与学校之间的关系)
7、
是我国有关治安行政管理的最重要的一项法规。
二、维护公共秩序
1、公共秩序主要指
、
、
等。
2、《治安管理处罚条理》如何维护公共秩序?请举例说明。(P24——25)
3、P24、25议一议
4、维护社会秩序的内容(P25)
5、
扰乱公共秩序行为有什么危害?
三、保障公共安全
1、公共安全,是指
。 妨害公共安全行为,是指
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