)使学生基本能运用课文观点分析、解决现实问题
重点:(1)使学生了解本课知识结构、课文脉络
(2)使学生基本掌握法律常识的基本知识、基本观点
难点:使学生基本能运用课文观点分析、解决现实问题
课时安排:每课两课时(
教师辅导学生理清知识结构1课时、学生复习巩固练习1课时)
一、人类面临严重的环境问题
1、环境,是指影响人类
和
的各种
的和
的
总和。从环境的构成要素来看,人类环境包括
环境和
环境;从人们对环境要素的依赖程度来看。人类环境又可分为
和
。(学生要分得清以上四类环境)
2、人类环境问题是什么时候产生的? 产生环境问题的主要原因是什么?(结合初三内容) 是怎样产生的?
3、什么是环境问题? 它具体表现在哪几个方面?
4、我国的环境问题表现在哪几个方面?(举例说明。结合初三内容) 你认为,我国应该采取哪些方法解决环境问题?(举例说明。结合初三内容)
5、 P62说一说
6、环境问题有哪些危害?
7、什么是可持续发展战略(可持续发展战略的基本要求是什么)?我国为什么要实施可持续发展战略? 实施可持续发展战略有什么意义? 实施可持续发展战略的具体措施有哪些?(结合初三内容)
8、P65想一想
二、我国法律规定环境保护的基本原则
1、保护环境有什么意义?(我国为什么要保护环境)
2、1989年12月26日,我国七届全国人大常委会第11次会议通过了
,着是我国保护环境的
法律,又是制定专门性环保
的依据。
3、我国环境保护的法律主要有哪些?
4、我国
《环境保护法》规定的环境保护的
,是我国环保方针、政策在法律上的体现,是对环境保护方面的社会关系实施法律调整的
,也是
的基本准则。 其基本内容有哪些?
5、经济建设与环境保协调发展的原则是指:
、
与
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