第9课 —— 初一政治试题

，是指那些感情坡确已破裂、无法继续维持夫妻关系，按照法律规定的程序接触婚姻关系，
而不受对方或他人干涉的自由。
2、 结婚，是男女双方依照法律规定的条卷和程序，确定夫妻关系的行为。
3、 结婚条件
（1） 必备条件 首先，男女双方完全自愿。其次，双方达到法定的结婚年龄。我国婚姻法规定：“结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。”再次，符合一夫一妻制。我国实行一夫一妻制，只有双方无配偶的人，即未婚、丧偶或者离婚着，才准许结婚。
（2） 禁止条件：直系血亲和三代以内的旁系血亲；患有医学上患有不应当结婚的疾病。
4、 结婚程序 在符合结婚条件的基础上，只有经过结婚登记，取得结婚证，才使合法的婚姻关系，才能受到法律的承认和保护。结婚程序包括三个环节：第一、申请。第二，审查。第三，登记。
二、 公民在家庭关系中的义务
1、 家庭是建立在婚姻和血缘基础上，以夫妻关系为核心，包括父母、子女及其他亲属关系组成的共同生活单位。家庭是社会的细胞。家庭生活民主和睦，就能发挥家庭在社会生活中的积极作用。我国婚姻法明确规定了家庭成员之间的权利和义务关系，这是正确处理家庭关系的依据。
2、 从法律上看，父母与子女关系的产生，有两种情况：一是子女出生，包括婚生的和非婚生的；二是原来没有直系血亲关系的公民之间，经过合法手续，建立起父母子女之间的权利义务关系，例如收养。P22
3、 收养的法律特征，使之父母与子女之间的权利义务关系存在与养父母与养子女之间，而养子女与生父母之间的权利义务关系则随收养关系的成立而消除。婚姻法规定，学院和法定的父母子女关系具有同等的法律意义。对于养子女、非婚生子女、继子女等，任何人不得虐待和歧视。这充分体现了婚姻法中关于保护妇女、儿童的合法权益和禁止家庭成员间的虐待和仪器的基本准则。
4、 我国宪法、婚姻法规定，父母对子女有抚养的义务。抚养就是养育和照料。父母对未成年子女的阜阳是无条件的，任何时候都不能免除。P23
5、 家庭具有教育子女的职能，父母是子女的首任教师。家庭教育对子女的思想品质、性格的形成，有着重要作用。子女上学后，父母应该把学校教育与家庭教育结合起来，用“五爱”和讲礼貌、守纪律的思想教育子女，使他们在德、智、体诸方面得到发展。
6、 父母对未成年子女，除了有抚养教育义务，还有保护义务。
7、 我国宪法、婚姻法明确规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。P24
8、 对父母的赡养扶助：首先，要横但父母必要的生活费用，特别是对乌经济来源或生活困难的父母，要提供赡养费用。赡养费的标准，通常不应低于当地的生活水准；其次在精神上给与父母必要的慰籍。
第十一课 公民有受教育的权利和义务
一、受教育既是公民的权利又是公民的义务
1、教育，是培养人的社会活动，是传递生产经验和社会经验的必要手段。P29
2、受教育权，是指公民有从国家接受文化的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
3、 在我国公民享有的受教育权包括以下内容：学龄前儿童有接受学前教育的机会；适龄儿童和少年有接受九年义务教育的权利；符合一定条件的公民，有接受高级中等教育及继续深造的机会；成年人有接受成人教育的权利；公民可以从社会其他合法教育机构、合法途径接受教育。P30
4、 当代，指有接受教育、掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富，才能丰富和完善自己，享受现代文明。因此，从公民的自身发展和对国家的要求来讲，受教育，使我国公民的基本权利。
5、 教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量，是国家发展的先决条件。我国实现四个现代化，科学技术是关键，基础在教育。从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的一项基本义务。P31
6、 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育权利和义务。”这就以国家根本大法的形式，确认受教育是我国公民的一项基本权利，同时又规定受教育是我国公民必须履行的一项法定义务。P32
二、我国实行九年义务教育制度
1、义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
2、义务，是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵行并应尽的义务；教育，专职学校教育。P33
3、 义务教育，具有强制性、普遍性、免费性等特征。
4、 1986年4月12日，六届全国人

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