1． 这种判断方法是错误的，正确的方法是应该以车窗外的站台为参照物才能判断自己的车是否运动。（2’＋4’）
2． 甲乘坐的飞机匀速上升；乙乘坐的飞机与甲具有相同的速度匀速上升；丙乘坐的飞机可能匀速下降，可能静止，可能匀速上升，但速度小于乙乘坐的飞机。（1’＋2’＋3’）
3． 造成测量结果不同的原因是甲乙两同学的估读值不同；不能说他们的结果有错误，因为这个误差与测量的人有关，并且误差是不可避免的。（2’＋2’＋2’）
4． 钢琴弹奏时产生的振动通过指挥棒传到牙齿，引起牙齿的振动，再通过口腔内的骨骼传递引起听小骨振动，同样能使听觉中枢产生兴奋，产生听觉。
5． 手臂振动的频率小于20Hz，达不到人耳的听觉范围，所以听不到手臂振动声音。
三、 实验探究题
1． 实验方案：①用米尺测出铁环的直径为d ，算出铁环的周长 C ＝πd ；②在铁环某处作一记号，将铁环绕不规则花坛一周，数出铁环转动的圈数n ；③用铁环转动的圈数乘以铁环的周长即为花坛的周长。写出表达式 S ＝Cn ＝πdn。（2’＋2’+1’+2’）
2． 需要器材：长木板（斜面）、秒表、挡板、直尺、小球，
实验方案：①将长木板放正，用直尺量出长木板的长度将它平均分为上下两段；②让小球从斜面顶端滑至底端，记录时间t；②让小球从斜面顶端滑至斜面中点，记录时间t1，算出上半段的平均速度v1；③算出小球在从斜面顶端滑至底端过程中下半段的时间t2=t－t1，算出下半段的平均速度v2；比较v1 、v2即可得出速度变化情况。（2’＋2’+2’+2’）
3． 用一根较长的直尺将其一端压在桌面上，另外一端用手压住：
第一次用手轻轻的向下压，放手后观察直尺振动幅度较小，响度较小；
第二次用力向下压，放手后观察直尺振动幅度较大，响度较大；
结论：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
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