第四单元 复习

(一)知识教学点

1．体会诗人所抒发的思想感情。

2．品味优美的诗句。

3．学习诗歌形象、含蓄、精练的语言和比喻、拟人、象征等手法的巧妙运用。

4．体会诗人丰富的想象和联想力。

5．识记有关常识及重点字词。

(二)能力训练点

培养联想和想象能力、培养欣赏诗歌的能力。

(三)德育渗透点

培养乐观向上，积极对待人生的生活态度以及爱国主义情怀。

(四)美育渗透点

领会诗歌的音韵律，情感美和意境美。

二、学法引导

1．撰写100字左右的单元内容概要。(课前)

2．自制文体、文学常识及重点字词积累卡片。(课前)

3．通过练习加以巩固。

4．进行能力迁移训练。

三、重点、难点、疑点及解决

重点：一是体会诗中丰富的想象、优美的意境和诗人抒发的真挚感情。二是理解诗中运用的比喻、拟人、象征等表现手法。三是揣摩诗歌形象、含蓄、精练的语言。

解决办法：加强朗读、背诵，欣赏品味重点诗句。

四、课时按排

1课时

五、教具学具准备

投影仪、投影片、录音机

六、师生互动活动设计

1．诗歌朗诵比赛(选择自己最喜爱的一首诗朗诵，可配乐。)

2．进行知识抢答。

3．交流有关常识和重点字词积累卡。

4．练习巩固。

5．能力迁移训练。

七、教学步骤 

(一)概述单元内容

本单元所选的都是新诗，包括中外的优秀诗歌。诗歌语言非常凝练，往往一句话就是一个镜头，就蕴涵一片深情。只有反复吟诵、联想、品味，才能领略其中的画意诗情，感受意境美。要认真揣摩反复、拟人、排比、比喻这些修辞的表达效果。要认真体会作者描绘景物的想像力和抓住景物特点以抒发自己感触和情怀的抒情方法。

(二)诗歌朗诵比赛

(自选，可配乐。)

(三)文学、文体常识抢答

1．郭沫若

2．冰心

3．冯至

4．闻一多

5．何其芳

6．余光中

7．席慕蓉

8，普希金

9．弗罗斯特

(四)交流重点字词积累卡

(五)巩固练习

1．从国别着眼，选出不同类的一项(C)

A．《乡愁》(席慕蓉)B．

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