Merry Christmas!

教学目标

教学目标与要点

1．掌握本单元的一些词汇，特别是短语as well, even though, no longer等的用法。

2．能理解、运用类似“That sounds like fun”的句式，除be以外，可以作系动词的还有look, become, turn, taste, sound, feel等。

3．进一步学习动词不定式，特别是不定式和疑问词连用，构成不定式短语，充当句子成分的结构。如：I don’t know where to go.

4．能够熟练地谈论西方重要的节日Christmas Day，掌握有关圣诞节的一些常识和用语。

5．能就Jesus Christ 的有关传说，结合Christmas Day，写一篇短文a short passage。同时比较Christmas Day和The Spring Festival的异同点。

关于教材内容的分析

  本单元以庆祝“圣诞节”为中心，叙述了Christmas Day的有关习俗、常识。引出了“Jesus Christ”的故事，以问题讨论的方式论述了中西方人民最重要节日的不同。进一步复习了现在完成时态以及have (has)  been (to) 与have (has) gone (to)的用法。在复习不定式基本知识的同时，进一步深入学习了动词不定式作定语的用法及和特殊疑问词连用，构成不定式短语的用法。通过本单元的学习，我们要能够比较Christmas Day和the Spring Festival的异同点，可以采用group discussion方式。并就此进行写作训练，试着写一篇The Spring Festival的短文，可参照“Christmas Day”。

本单元短语和交际用语

一、本单元习惯用语和短语

1. Merry Christmas 圣诞快乐    

2. put up 挂起

3. come true 变成现实          

4. as well 也

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