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数学学习中的“读、听、讲、写、用”

平行四边形的识别的进一步探索

一次作业评讲中的研究性学习

运用计算机优化数学课堂教学

将数学融入生活培养解决问题能力

谈“引探教学法”对学生自信心的培养

谈新课程理念下如何对学生数学学习进行评价

低年级数学观察力的培养

让学生在快乐中学习

应用题教学的生活化

数学中对学生猜测能力的培养

浅谈数学教学中的“全员交往”

多媒体对数学教学的影响及授课的尝试

利用多媒体技术，优化数学课堂教学

创新教育，从观念谈起

CAI课件当用到最佳点

让学生在有趣的情景中学习

让学生快乐地学习，自信地说话！

浅谈低年级口算能力的培养

情感--通向成功的桥梁

小学生数学学习兴趣的激发与培养

《菱形的判定》教学设计

浅谈数学导入教学策略

情感在中学数学教学中的作用

感动伴我成长

课标、实践、再认识

今天想谈谈数学课怎样设计好练习

谈参加“引探教学”交流活动的感受

学习引探教学法之我见

课堂教学中提问的几点思考

“欲进不能，欲退不舍”

教学中要注重培养学生的数学语言

我这样教“倒数的认识”

数学概念教学三注重

小学数学新课导入管窥

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